更多"认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论派别是（）"的相关试题:
[单项选择]颜之推认为学习的目的在于（）。
A. 明人伦
B. 修身利行
C. 致良知
D. 明先王之教
[单项选择]计算机病毒的最终目的在于（）
A. 寄生在计算机中
B. 传播计算机病毒
C. 丰富原有系统的软件资源
D. 干扰和破坏系统的软、硬件资源
[单项选择]资本家生产的最终目的在于（）
A. 满足消费者的需求
B. 促进社会生产力的发展
C. 给失业者提供充足的工作岗位
D. 追求剩余价值
[单项选择]威特洛克非常注重理解在学习中的作用，认为生成学习的最终目的就是达到（）。
A. 对知识的记忆
B. 对学科的掌握
C. 对意义的理解
D. 对内容的把控
[多项选择]目标管理最终目的在于实现员工的“三自”，实现的目标管理基本条件在于（）。
A. 目标的设置体系化
B. 目标的分解协商化
C. 目标的考核体系化
D. 目标成果的评价尽量量化
E. 目标完成的奖惩激励性
[单项选择]伊壁鸠鲁认为哲学的目的在于下面哪一项？（）
A. 寻求生活宁静之道
B. 寻求财富之门
C. 寻求安逸之乐
D. 以上都不对
[单项选择]朱熹认为大学的教育目的在于（）
A. 学事
B. 明理
C. 学经
D. 锻炼意志
[单项选择]学习人防知识的目的在于（）
A. 使人们掌握防空的基本技能，达到保护自己的目的
B. 使人们掌握一般的防空常识，达到保护自己救助别人的目的
C. 使人们了解和掌握战时防空和平时防灾的常识，达到自救互救的目的
[判断题]根据希克斯的经济周期理论，科技创新的最终目的在于是否能实现技术成果的商业化。
[单项选择]对被试者进行区分的最终目的，在于（）
A. 进行考核
B. 优胜略汰
C. 搜集相关数据
D. 实现因材施教
[单项选择]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
A. 构造一种完形
B. 形成刺激与反应问的联结
C. 主动地构建认知方式
D. 对环境条件的认知
[单项选择]学习的最终目的是为了（）。
A. 成长
B. 奉献
C. 提升能力
D. 成就
[多项选择]怀特认为，国家行政管理的目的在于（）
A. 保障人权
B. 管理人员运用物质材料完成国家建设的任务
C. 使行政人员在权限范围内最有效地利用一切财源
D. 以最经济、圆满的方式成功地完成政务计划
[填空题]瑞士教育家（）认为，教育的目的在于（）。
[填空题]进行桥式方案比较的目的在于评估方案的可行性，特别是（）的可行性。
[单项选择]用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，其最终目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化教育目的观是（）。
A. 文化本位论
B. 社会本位论
C. 伦理本位论
D. 生活本位论
[单项选择]学习马克思主义哲学的根本目的在于（）。
A. 提高知识理论水平
B. 培养和确立科学的世界观
C. 掌握正确的工作方法
D. 全面提高人的素质
[判断题]牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。
