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发布时间:2023-10-10 08:50:53

[单项选择]学生掌握知识过程中,必要而特殊的储存阶段是()。
A. 理解
B. 巩固
C. 运用
D. 检查

更多"学生掌握知识过程中,必要而特殊的储存阶段是()。"的相关试题:

[单项选择]学生掌握知识过程中,由感性上升至理性的中心阶段是()。
A. 引起求知欲
B. 感知教材
C. 理解教材
D. 巩固知识
[单项选择]在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是()
A. 诊断性测验
B. 形成性测验
C. 安置性测验
D. 终结性测验
[单项选择]在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是()。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价
[单项选择]在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。
A. 变式
B. 比较
C. 概括
D. 抽象
[简答题]简述学生掌握知识的基本阶段。
[填空题]原型定向阶段是使主体掌握操作性知识的阶段,相当于加里培林的()阶段。
[判断题]在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是感性概括。
[单项选择]护士应掌握知识:特殊药物剂量的换算及年龄、身高、体重()与药物相关性等方面知识。
A. 浓度
B. 剂量
C. 体表面积
D. 用法
E. 途径
[单项选择]教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是()
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
[判断题]建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
[单项选择]在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是()。
A. 感觉
B. 知觉
C. 表象
D. 语言
[判断题]教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。
[判断题]在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。
[判断题]一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育,掌握某一特殊领域的专业知识和技术,并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业;依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务,获得相应权利和相应利益的人。
[单项选择]教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。
A. 讨论式教学法
B. 点拨式教学法
C. 问答式教学法
D. 串讲法
[多项选择]在创业过程中,创业大学生要把创业知识应用到创业实践中,需要完善的创业能力有()。
A. 社交能力
B. 领导能力
C. 创新能力
D. 分析能力
[单项选择]关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A. 惟一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础
[单项选择]在关于掌握知识和发展智力的相互关系上,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A. 唯一选择
B. 内容
C. 途径
D. 基础

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