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[单项选择]要想成为一名优秀教师，就要有较高的（）。
A. 电脑技术
B. 管理天赋
C. 表达表演能力
D. 综合素质
[多项选择]蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）
A. 谦虚、正直、爱国、爱生
B. 忠党、爱国、爱生
C. 知识渊博
D. 自由、平等、博爱
[单项选择]你认为作为一名优秀的职业模特最重要的品格素质体现是？（）
A. 守时守信
B. 专业技巧
C. 费用级别
D. 赛事获奖
[单项选择]一个班级配备多名教师，一名教师任教多个班级，则班级与教师之间的联系类型属于（）
A. 一对一联系
B. 一对多联系
C. 多对一联系
D. 多对多联系
[简答题]作为一名教师，你认为应该如何将意志规律运用到教学活动中？
[简答题]结合教育教学实际情况，谈谈班主任实施德育工作的途径，你认为一名优秀班主任应该具备哪些素养。
[多项选择]杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括（）
A. 把教育看成是社会对教师角色的规范、要求；
B. 把教育活动当作幸福体验；
C. 把教育看作出于职业责任的活动；
D. 把教育活动看作出与职业良心的活动
[单项选择]要想做一名优秀的教师，也可以从社会各界的成功人士身上汲取经验，成功人士的一个重要方面就是善于人际沟通，下列观点和行为中哪些不利于形成顺畅的人际沟通？（）
A. 从他人的成功经验或优点中吸取对自己有益的元素
B. 通过广泛地与外界沟通，持续让自己的心灵和观念更新而不僵化
C. 善于在沟通中学习，获取他人的支持
D. 一个人成功与否取决于专业知识和技能的优劣，与人际关系等其他因素关系不大
[多项选择]资产阶级教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）
A. 谦虚、正直、爱国、爱生；
B. 忠党、爱国、爱生；
C. 知识渊博；
D. 自由、平等、博爱
[单项选择]认为在课堂上教师具有决定权的权威角色的是（）。
A. 季洛特
B. 李斯特
C. 达尔文
D. 马克思
[单项选择]彼得斯等人认为，优秀公司之所以优秀，是因为它们具有一系列独特的文化素质，下列不属于这些优秀公司所具有的特征的是（）
A. 乐于采取主动行为，是工作不断取得进展
B. 以企业利益为中心，任何工作都以企业能否盈利为主
C. 善于向服务对象（顾客）学习，建立良好的客户关系
D. 注重发挥人的作用，将人看做是公司的主体和灵魂
[单项选择]某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。
A. 仁慈专断型
B. 放任自流型
C. 民主型
D. 强硬专断型
[单项选择]与新手教师相比，（）是一名专家教师必须具备的。
A. 过硬的教学技能
B. 端正的教学态度
C. 良好的心理品质
D. 教学技能的熟练运用
[单项选择]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。
A. 关注生存→关注情境→关注学生
B. 关注学生→关注情境→关注生存
C. 关注情境→关注学生→关注生存
D. 关注学生→关注生存→关注情境
[单项选择]班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。
A. 地位低的榜样
B. 地位高的榜样
C. 受奖行为
D. 敌对的、攻击性行为
[单项选择]一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。
A. 精通所教学科的基础知识和技能
B. 具一定的校本研究能力
C. 了解该学科领域的思维方式与方法论
D. 了解与该学科相关的知识
[填空题]《教师法》规定了教师具有多种权利，其中，（）是教师最基本的权利。
[判断题]从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
[单项选择]教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（）。
A. 教师自我效能
B. 教师信念
C. 教师责任感
D. 教师威信
