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[判断题]国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。
[单项选择]国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是（）。
A. 教学设计思想的萌芽
B. 认知主义主导教学设计
C. 走向整合化的教学设计
D. 行为主义教学设计兴起
[单项选择]国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。
A. 走向整合化的教学设计
B. 教学设计思想的萌芽
C. 认知主义主导教学设计
D. 行为主义教学设计兴起
[单项选择]教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。
A. 建构主义理论兴起
B. 行为主义教学设计兴起
C. 教学内容整合
D. 教学情境设计
[单项选择]教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）
A. 教学策略设计
B. 教学评价
C. 教学观摩
D. 教学设计成果设计
[多项选择]教育资源建设技术规范将教学资源建设分为四个层次，分别是（）。
A. 素材类教学资源建设
B. 网络课程建设
C. 资源建设评价
D. 教育资源管理系统开发
[单项选择]美国学者迈克尔波特将国家优势的发展阶段分为四个阶段，即要素驱动阶段、投资驱动阶段、（）、财富驱动阶段。
A. 科技驱动阶段
B. 人才驱动阶段
C. 创新驱动阶段
D. 理论驱动阶段
[单项选择]美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和（）三个阶段。
A. 关注学生阶段
B. 生涯低落阶段
C. 关注能力阶段
D. 更新生涯阶段
[判断题]课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
[单项选择]国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
A. 组织策略
B. 管理策略
C. 实施策略
D. 讨论策略
[单项选择]大型电源工程设计一般分为初步设计、技术设计、（）和设计回访四个阶段。
A. 细分设计
B. 容量设计
C. 图纸设计
D. 施工图设计
[单项选择]大型电源工程设计一般分为（）、技术设计、施工图设计和设计回访四个阶段。
A. 勘测
B. 寻价
C. 报价
D. 初步设计
[单项选择]教学设计分为（）三种层次。
A. 系统级、课堂级、产品级
B. 宏观、中观、微观
C. 高级、中级、低级
D. 第一代、第二代、第三代
[填空题]教学活动设计的四个要素是指：一是教学目标；二是（）；三是教学策略、教学媒体；四是（）。
[判断题]培训效果评估的发展历程可以分为四个阶段。
[单项选择]教学设计的应用可分为（）
A. 主动和被动的不同层次
B. 积极和消极的不同层次
C. 宏观和微观的不同层次
D. 正确和错误的不同层次
