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[单项选择]在教育史上第一个倡导教学论的教育家是( )
A. 拉特克
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 斯太克
[单项选择]在教育史上，首位倡导教学论的教育家是（）
A. 泰勒
B. 斯腾豪斯
C. 拉特克
D. 夸美纽斯
[填空题]在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家——（）
[单项选择]我国古代教育家孔子指出“学而时习之”，体现的教学原则是（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点，即（）
A. “有教无类”
B. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
C. “性相近也，习相远也”
D. “……三十而立，四十而不惑……”
[单项选择]我国陈鹤琴倡导的教学法为（）
A. 中心综合法
B. 完整教学法
C. 分科教学法
D. 整个教学法
[单项选择]“因人施教”体现的教育思想源于我国古代教育家 （）。
A. 孔子
B. 陶行知
C. 马卡连柯
D. 李斯特
[单项选择]以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）
A. 杜威
B. 谢夫特
C. 罗杰斯
D. 巴班斯基
[简答题]孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这句话蕴含了怎样的教学理念，并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。
[简答题]孔子是我国古代著名的教育家，一生从事教育事业，培育了许多杰出的人才，对我国教育的发展做出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中，积累了丰富的教学经验，也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念，并分析它对教师从事教育教学活动有怎样的启示。
[单项选择]孔子是我国古代伟大的教育家（）学派的创始人。
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
[填空题]汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。
[单项选择]提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）。
A. 孔子
B. 墨子
C. 荀子
D. 朱熹
[单项选择]提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 董仲舒
D. 韩愈
[填空题]“少成若天性，习惯如自然”语出我国古代教育家（）。
[填空题]荀子，战国末期赵国人，我国古代杰出的（）主义思想家、教育家。主要著述有（）
[单项选择]我国古代语文的教学过程是（）。
A. 识字—读文—讲文—作文
B. 识字—读文—作文—讲文
C. 读文—识字—讲文—作文
D. 读文—识字—作文—讲文
[单项选择]我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。
A. 教学过程的课程创生与开发
B. 教学过程的封闭与专制
C. 教学过程的人文关怀
D. 教学过程的师生交往与互动
[单项选择]提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。
A. 王守仁
B. 颜之推
C. 顾炎武
D. 朱熹
