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发布时间:2023-12-07 06:29:44

[多项选择]存在过错行为和品德不良的学生经过转化,达到自新阶段的特点是()
A. 仍在不断地重复
B. 不再出现反复
C. 以崭新面貌出现
D. 对前途充满希望
E. 决心忏悔过去

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[简答题]品德不良学生有哪些特点?
[填空题]学生的不良行为分为()和不良品德行为两种。
[填空题]转化品德不良学生可以区分为萌发、()和()三个阶段。
[单项选择]下列不良品行中,属于学生不良品德型的行为是()。
A. 报复、自暴自弃
B. 打架、恶作剧
C. 损坏东西、破坏公物
D. 欺骗、游手好闲
[多项选择]造成学生品德不良的环境因素主要包括()。
A. 家庭环境不良
B. 社会文化不良
C. 经济条件较差
D. 学校教育失误
[简答题]简述学生品德不良的主客观原因。 
[单项选择]下列不属于学生过错行为的是()
A. 调皮搗蛋
B. 恶作剧
C. 考试作弊
D. 未经允许拿他人东西
[判断题]幼儿的自私行为是一种不良品德行为。
[单项选择]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循()
A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C. 学生思想内部矛盾转化的规律
D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律
[多项选择]小学生不良品德在道德认识方面的特点()
A. 缺少道德知识
B. 缺乏道德观念或是有错误的道德观念
C. 形成一定的错误的处世哲学
D. 正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用
[单项选择]在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是()。
A. 实际锻炼法
B. 自我教育法
C. 说服教育法
D. 品德评价法
[单项选择]根据我国教师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将()
A. 给予撤销
B. 宣告中止
C. 永远丧失
D. 公告无效
[多项选择]下列()属于执法过错行为。
A. 未在办公场所公示行政许可申请书示范文本
B. 某基层工商分局巡查员在巡查监管时发现当事人无《卫生许可证》从事食品经营,认为不属于工商部门的职权范围而未予过问
C. 办案人员因不可抗力,造成暂扣的财物损坏
D. 对依法应当移送司法机关处理的案件而没有及时移送
[单项选择]以下不属于儿童品德不良的客观原因的是( )。
A. 家教不严,家长自身作风不良
B. 教师自身素质不高
C. 学生接触的社会环境太过复杂
D. 学生自身意志薄弱
[简答题]简述矫正学生不良行为的心理策略。
[单项选择]学生“品德差,学习差,几乎没有合作行为,而且也不知道该做什么”。导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是()
A. 民主合作型
B. 放任自流型
C. 仁慈专断型
D. 强硬专断型
[判断题]在道德责任心的驱使下,道德主体能主动承担其行为过错所造成的不良后果,这是道德他律精神的重要表现。
[单项选择]认真排查员工行为对有不良行为及不良行为倾向的人员及时约见谈话,并对其行为包括()小时以外的行为进行严格监督。
A. 3小时
B. 6小时
C. 8小时
D. 12小时

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