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[填空题]菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式，LPC分数高的领导者趋向于（）的领导方式。
[填空题]菲得勒设计了一种LPC问卷来测定领导者的领导方式，LPC分数低的领导者趋向于（）的领导方式。
[判断题]权变理论认为领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
[单项选择]特质理论认为领导是( )。
A. 培养的
B. 天生造就的
C. 开发的
D. 选举产生的
[单项选择]苛勒认为，学习的过程是（）。
A. 试误的过程
B. 顿悟的过程
C. 循序渐进的过程
D. 刺激反应联结化的过程
[单项选择]领导特质理论认为，领导者的（）决定着领导过程的有效性。
A. 行为方式
B. 职位权力
C. 个性品质
D. 工作绩效
[填空题]勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为（）工作效率最低，（）工作效率最高。
[判断题]领导方式论认为有效的领导方式是多种领导方式的综合应用。（）
[多项选择]豪斯认为领导行为可分为哪些类型？（）
A. 独裁型
B. 指导型
C. 支持型
D. 参与型
E. 成就取向型
[填空题]领导方式理论认为基本的领导方式包括（）、（）和放任式领导。
[多项选择]领导素质论认为与领导的有效性相关的领导者的个人素质与特征包括（）。
A. 品德
B. 能力
C. 知识
D. 修养
E. 领导艺术
[判断题]苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。
[多项选择]路径-目标理论认为领导方式的种类包括（）
A. 指示型领导
B. 支持型领导
C. 参与型领导
D. 成就导向型领导
E. 命令型领导
[单项选择]苛勒的顿悟说认为，学习的实质是（）。
A. 一种反应概率上的变化
B. 在主体内部构造完形
C. 形成认知地图
D. 主动地形成认知结构
[填空题]对长期工作制的设备来说，当时间达到（）时，即可认为达到稳定温升。
[单项选择]情景领导模型认为影响领导者风格选择的重要因素是( )。
A. 关系取向
B. 上下级关系
C. 工作取向
D. 下属的成熟程度
