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[填空题]影响课程实施的因素可以分为三大类：（）。
[单项选择]按照课程实施阶段，可分为建议课程、书面课程、（）、教授课程、体验课程、评价课程。
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 感知课程
D. 必修课程
[单项选择]按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）
A. 活动课程
B. 经验课程
C. 综合课程
D. 学科课程
[单项选择]自然人犯罪主体可以分为一般主体与特殊主体，特殊主体较一般主体的特殊性在于（）。
A. 达到刑事责任年龄
B. 具备刑事责任能力
C. 具有特定身份
D. 实施危害社会的行为并且依法应当承担刑事责任
[判断题]影响课程实施的因素可分为改革本身的因素，学校外部的因素，学校内部的因素，和课程各构成要素的特点。
[多项选择]经济法律关系的主体可以分为（）。
A. 经济指挥主体
B. 经济活动主体
C. 经济管理主体
D. 经济领导主体
[填空题]美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种：（）的策略。
[判断题]幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
[判断题]课程实施从忠实取向走向创生取向是课程变革的发展方向，并且我国新课程的实施急需最大限度地弘扬教师的主体参与。
[多项选择]食品安全管理体系审核的类型按实施审核的主体可以分为（）
A. 第一方审核
B. 第二方审核
C. 第三方审核
[填空题]课程学者霍尔和霍德提出教师在课程实施过程中，对课程的关注程度分为七个层次：低度关注、了解信息、个人层面的、（）、结果、合作、再关注。
[填空题]美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。
[填空题]美国课程专家麦克尼尔（J.D.McNeil）将课程实施的策略分为三种：（）、（）、（）。
[多项选择]幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）。
A. 主题构造
B. 模拟构造
C. 命题构造
D. 自由构造
[填空题]美国学者古德莱德把课程分为理想课程、文件课程、（）、实施课程、（）五个层次。
