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[单项选择]期望理论给我们的启示有（）
A. 要及时对绩效予以奖励
B. 注意结果与绩效间的关系
C. 奖励的内容要合乎公司的要求
D. 奖励要分场合
[简答题]论述桑代克关于规律的理论对教育实践的启示。
[多项选择]公平理论对我们的启示有哪些（）。
A. 影响激励效果的不仅有报酬的绝对值，还有报酬的相对值
B. 激励时应力求公平，使等式在客观上成立
C. 影响公平感觉的原因很复杂，如个人的主观判断、个人所持的公平标准、对绩效的评定，以及谁来评定等
D. 我们努力后，一定可以做到绝对公平
[单项选择]下列不是期望理论给我们的启示的是（）
A. 注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值，使员工能有合理的积极的预期，从而勤奋的工作
B. 要及时对绩效予以奖励，使员工能继续积极努力的工作
C. 奖励的内容要合乎员工的需求，使员工能得到满足
D. 为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导
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[多项选择]“木桶理论”给我们的启示说法正确的有（）
A. 集体中存在着“一块最短的木板”，一定要将它做长补齐
B. 弥补弱势学科，发挥整体功能的作用
C. 改掉性格中的致命弱点，从而提高整体形象
D. 我们不必在乎短处，只要发挥我们的长处就可以了
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[填空题]美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
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