[单项选择]提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是( )
A. 王守仁
B. 朱熹
C. 王安石
D. 王夫之

更多"提出“心即理”、“致良知”、“知行合一”的教育家是( )"的相关试题:

[单项选择]王夫之的“知行始终不相离”说和王守仁的“知行合一”说的关系是
A. 二者都是唯心主义观点
B. 二者都把知与行混同
C. 前者肯定知行统一，后者混淆知行差别
D. 二者都肯定可知行的对立统一

[单项选择]明确提出教育适应自然原则的教育家包括
A. 卢梭、第斯多惠、裴斯泰洛齐、夸美纽斯
B. 亚里士多德、赫尔巴特、杜威、卢梭
C. 洛克、斯宾塞、福禄贝尔、培根
D. 赫尔巴特、赞科夫、福禄贝尔、苏霍姆林斯基

[单项选择]提出“生活教育”思想的教育家是
A. 黄炎培
B. 陶行知
C. 陈鹤琴
D. 晏阳初

[单项选择]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了 ( )
A. 自然教育
B. 绅士教育
C. 要素教育
D. 科学教育

[单项选择]在现代教学方法中，发现学习是哪位教育家提出的( )
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 赞科夫
D. 根舍因

[单项选择]通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( )
A. 赞科夫
B. 马卡连科
C. 凯洛夫
D. 苏霍姆林斯基

[单项选择]首先提出教育心理学化思想的教育家是
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 冯特

[单项选择]下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念( )
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 维果斯基
D. 巴班斯基

[单项选择]提出教育无目的论的美国教育家是( )
A. 巴格莱
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 康南特

[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指
A. 知行统一原则
B. 尊重信任和严格要求相结合原则
C. 教育影响的一致性和连贯性原则
D. 集体教育和个别教育相结合原则

[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
A. 言行一致原则
B. 教育影响的一致性和连贯性原则
C. 理论联系实际原则
D. 集体教育原则

[单项选择]首先提出普及教育的教育家及其著作是( )。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 昆体良的《雄辩术原理》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 夸美纽斯的《大教学论》

[单项选择]教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 夸美纽斯
D. 荀子

[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A. 裴斯泰洛奇
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图

我来回答:

提交