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[单项选择]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
A. 个别的心理特征
B. 所有的心理特征
C. 典型的心理特征
D. 笼统的心理特征
[单项选择]在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是（）
A. 洛克
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 杜威
[判断题]人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
[单项选择]青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 稳定性
D. 个别差异性
[单项选择]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。
A. 顺序性
B. 差异性
C. 稳定性
D. 阶段性
[单项选择]百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的（）特点。
A. 延续性
B. 多变性
C. 稳定性
D. 可变性
[多项选择]儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[单项选择]心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点？（）
A. 普遍性
B. 阶段性
C. 渐进性
D. 适合性
[单项选择]儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。
A. 灵活性
B. 差异性
C. 阶段性
D. 不平衡性
[单项选择]教育在儿童的身心发展中起（）
A. 制约作用
B. 差异性
C. 辅助作用
D. 主导作用
[单项选择]儿童个体发展是指儿童的（）
A. 身体发展
B. 个性发展
C. 身体和心理发展
D. 智力发展
[多项选择]小学儿童的身心发展的特征有（）。
A. 兴奋与抑制过程逐步趋向平衡
B. 游戏在生活中所占的比重大
C. 书面语言和内部语言发展迅速
D. 情绪、情感比较外露
