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[判断题]体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
[判断题]教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。
[判断题]教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。
[单项选择]精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）
A. 职业素养
B. 学科专业素养
C. 人格素养
D. 教育专业素养
[单项选择]有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
A. 教学品质
B. 教学思路
C. 教学热情
D. 教学计划
[简答题]简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业水平。
[简答题]简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平。
[判断题]指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
[单项选择]教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）
A. 经验导入
B. 语言导入
C. 直接导入
D. 悬念导入
[单项选择]熟练教师的教学技能上接近（）水平。
A. 认知自动
B. 行为自动
C. 方法自动
D. 劳力自动
[判断题]有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。
[单项选择]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置型评价
D. 总结性评价
[判断题]教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。
[单项选择]用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为（）。
A. CAI
B. CBE
C. CMI
D. CAT
[判断题]微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。
[单项选择]教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重（）和因材施教。
A. 探究式
B. 自主式
C. 启发式
[判断题]技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。
[判断题]教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。
[判断题]影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
