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[单项选择]学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）
A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习
B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用
C. 没有必要看学校提供的任何资源
[单项选择]为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（）
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 相对性评价
[单项选择]在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
A. 终结性评价
B. 相对性评价
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
[单项选择]符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（）特性的评价。
A. 教育性
B. 科学性
C. 技术性
D. 艺术性
[单项选择]在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）
A. 语言创设情境
B. 美术创设情境
C. 光线创设情境
D. 音源创设情境
[判断题]生成性课程与教学目标关注学习活动的结果。
[判断题]行为性课程与教学目标重视学习活动的过程。
[单项选择]课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么（）
A. 认知主义学习理论
B. 建构主义学习理论
C. 行为主义学习理论
D. 人本主义学习理论
[单项选择]新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述正确的是（）。
A. 在对待师生关系上.新课程强调尊重
B. 在对待教学关系上.新课程强调传授
C. 在对待自我上.新课程强调服从
D. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立
[判断题]有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化。（）
[多项选择]导学是十分重要的教学和学习资源，它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为（）。
A. 开篇导学
B. 阶段性导学
C. 参考资料导学
D. 复习考试导学
E. 学前导学
[判断题]新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。
A. 思维程序
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 复杂方案
[单项选择]（）课程与教学目标期待学生的学习结果。
A. 生成性取向
B. 行为取向
C. 表现性取向
[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A. 复杂方案
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 思维程序
[填空题]（）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。
[单项选择]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
A. 建构学习论
B. 结构学习论
C. 认知学习论
D. 联结学习论
