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[单项选择]在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。
A. 主动性
B. 独立性
C. 人际交往
D. 规则意识
[单项选择] 课堂呈现是指在课程教学过程中科学合理地把课件内容呈现给学生的过程。教师要注意从以下几方面选择恰当的课件呈现方式以争取达到最优化的呈现效果。 1.（）； 2.体现呈现层次； 3.选择呈现方式； 4.把握呈现时机。
A. 分清呈现顺序
B. 体现呈现形式
C. 选择呈现媒介
D. 确定呈现时机
[多项选择]主题活动的开展过程中，教师要加强对幼儿学习情况的（）。
A. 观察
B. 记录
C. 分析
D. 参与
[简答题]在主题活动的组织过程中，教师要特别注意哪几方面的问题？
[简答题]简述在德育过程中贯彻疏导原则的基本要求。
[单项选择]在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）
A. 教师主导作用与学生能动性相结合规律
B. 教学过程中知、情、意相统一规律
C. 掌握知识与发展能力相结合规律
D. 间接经验与直接经验相结合规律
[简答题]区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面？
[判断题]在组织学前儿童体育活动过程中，教师要科学安排体育运动负荷与密度。
[判断题]小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）
[判断题]教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。
[填空题]在环境创设的过程中，教师要注意引导幼儿成为环境设计的（）和（）。
[简答题]指导小学儿童学习交往技巧，教师要做好哪些工作？
[单项选择]上讨论课过程中，在争执不下时，教师要（）。
A. 提示学生围绕主题展开争论
B. 提出有启发性的问题供学生思考
C. 引导学生抓住关键问题
D. 让学生自己解决
[单项选择]在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三是（）。
A. 把德育的理想性和现实性结合起来
B. 以表扬激励为主，坚持正面教育
C. 爱护、尊重和信赖学生
D. 根据学生的年龄特征有计划地进行教育
[单项选择]教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。
A. 教师课讲得好
B. 承担重大科研项目
C. 处理好与学生的关系
D. 教师本人要自觉地加强道德修养
[单项选择]在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了（）教学原则。
A. 巩固性
B. 理论联系实际
C. 循序渐进
D. 启发性
[单项选择]在课堂领导过程中，教师要为学生指明清晰的课堂教学目标，并且针对教学目标创建（）的教学模式。
A. 多元互动
B. 二元
C. 启发式
D. 合作
[填空题]重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（）的霸权地位。
