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[单项选择]每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。
A. 完全不同
B. 一模一样
C. 可教育
D. 差异过大
[单项选择]社会主义荣辱观对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要作用，其中不包括（）。
A. 规范作用
B. 约束作用
C. 激励作用
D. 指导作用
[判断题]在学生时代，成绩好是老师和家长评价学生最重要的一个依据，长期在这种环境下使得很多学生对于自身评价也客观。
[简答题]简述班级文化建设对学生成长和学生工作的作用。
[判断题]人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
[单项选择]（）揭示了环境对人的成长具有非常重要的作用。
A. 马太效应
B. 罗森塔尔效应
C. 晕轮效应
D. 泡菜效应
[多项选择]交叠影响域理论外部模型中学生学习和成长的三个主要环境是（）。
A. 家庭
B. 学校
C. 社区
D. 教育主管部门
[判断题]学生成长记录袋的基本成分是学生每学期的考试成绩和教师评语。
[单项选择]在学生成长发展中教师起（）。
A. 主导作用
B. 决定作用
C. 引导作用
D. 强制作用
[单项选择]（）是学生健康成长的指导者和引路人，肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。
A. 班长
B. 校长
C. 德育主任
D. 班主任
[单项选择]学生成长的政治资源的核心是（）。
A. 权益
B. 权利
C. 利益
D. 职位
[多项选择]班级文化对学生成长的影响主要包括（）
A. 教育作用
B. 凝聚作用
C. 激励作用
D. 规范作用
[判断题]与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长起着的主导作用。（）
[多项选择]要努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境，引导他们始终坚持正确的（），牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，不断追求更高的人生目标。
A. 道德观
B. 世界观
C. 人生观
D. 价值观
[单项选择]评价重要环境因素何重要环境因素影响时，应考虑（）。
A. 环境影响的程度
B. 适用的法律法规
C. 内、外部相关方的关注
D. 以上全部
[多项选择]怎样优化人才成长的环境（）。
A. 根据时代需要确定组织目标
B. 把竞争机制引入人才领域
C. 坚持按科学标准选才
D. 用其所长，形成优势
E. 优化激励，形成尊重人才的风气
[单项选择]良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）
A. 洋洋在幼儿园生病，园方及时通知家长并及时救护洋洋
B. 父母以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育影响未成年人
C. 国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品
D. 对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针
