试卷详情
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社会工作者考试《社会工作综合能力(初级)》真题2008年
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[单项选择]某问卷将"婚姻状况"的答案设计为"未婚、有配偶、离婚"。这种划分满足了问卷调查中封闭式问题答案设计的()原则。
A. 操作性
B. 封闭性
C. 穷尽性
D. 互斥性
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[单项选择]社会工作者小张在与低保家庭接触中发现,一些家庭由于财产公示的方式不当而受到心理伤害.于是,小张向有关政府部门提出建议,希望改进低保公示方式,调整公示内容。从社会政策制定过程角度看,小张在其中扮演了()角色。
A. 中介者
B. 使能者
C. 倡导者
D. 服务提供者
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[多项选择]关于社会工作者和志愿者的表述正确的是()。
A. 社会工作者是职业助人者,领取工资;志愿者是自愿奉献,不求回报
B. 社会工作者是社会服务机构的正式员工:志愿者是社会服务机构的兼职员工
C. 社会工作者必须经过专门的助人伦理和技术的训练:志愿者主要依托原有的知识和技术提供帮助
D. 社会工作者的服务行为受到社会工作专业守则约束:志愿者的服务行为受到一般社会伦理约束
E. 社会工作者将志愿者看成自己的工作伙伴,但需要对志愿者进行督导,以确保志愿服务的效果
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[单项选择]中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。
A. 心理动态诊断
B. 缘由诊断
C. 分类诊断
D. 行为诊断
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[多项选择]以下理解人类行为与社会环境之间关系的说法中,正确的是()
A. 处于一定社会环境中的人需要改变自己的行为以符合社会期待
B. 各年龄段人士所受社会环境的影响相同
C. 社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
D. 人类行为也能一定程度上改变社会环境
E. 人类行为与社会环境相互影响的力度相等
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[单项选择]社会工作者在实务活动中遭遇伦理难题时,应该始终坚持的首要原则是()。
A. 自我决定
B. 保护生命
C. 专业完整
D. 知情同意
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[单项选择]老李第一次参加减压小组活动,小组活动开始前,他始终和邻座保持一定距离,警觉地环视四周,并低声回答邻座的提间,在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老李出现了()
A. 自我封闭
B. 自我认同
C. 情绪转移
D. 两极情感困境
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[单项选择]关于社会工作专业守则,以下说法中表述最准确的是()。
A. 它是社会共同遵守的行为规范
B. 它对社会工作者和服务对象都有约束力
C. 它由权威的社会工作行业组织制定
D. 它是好定期修订以符合时代需求
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[多项选择]社会工作者小张为了解社区的基本情况,准备初步接触部分居民,并预约好下午三点到居民李大爷家访问。小张要做的准备工作是()。
A. 初步了解李大爷面临的问题和需求
B. 预估李大爷的认知水平
C. 从李大爷的问题入手,预备一些敏感话题
D. 了解李大爷的文化背景
E. 准备合适的衣着
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[单项选择]对居民骨干的培养,是地区发展模式中社会工作者的重要任务之一。这种培养的内容包括()
A. 提供专业服务的技巧
B. 评估的技巧
C. 领导的策略和方法
D. 社区教育的技巧
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[单项选择]社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组中期的活动,这种设计是为了()。
A. 促进组员互助合作
B. 巩固纽员学习成果
C. 建立初步沟通网络
D. 促进组员自我探索
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[单项选择]在小组工作初期,组员大多处于比较矛盾的状态。这个矛盾状态常表现为()。
A. 既认同小组又不时挑战社会工作者
B. 既想接近又想避开
C. 既感觉亲密又不时争吵
D. 既有憧憬又有留恋
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[单项选择]社会工作研究的问卷调查中,问卷一般能让被访者()分钟以内完成为宜.
A. 30
B. 45
C. 60
D. 90
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[单项选择]督导者发现已经工作两年的被督导者只了解自己的工作,对社会和社区的问题、政策都理解不够。这时,督导者对被督导者采用()督导较为适当。
A. 教育性
B. 行政性
C. 考核性
D. 支持性
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[单项选择]根据我国妇女权益保障法,遗弃老年妇女的行为侵犯了妇女的()权利。
A. -人身自由
B. 生命健康
C. 名誉
D. 荣誉
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[单项选择]王女士向社会工作者哭诉,她丈夫前不久因车祸去世,孩子年幼,公婆又年远多病。社会工作者认真倾听王女士的诉说,表示理解她的不幸遭遇,并适时递给她面巾纸,让她擦拭眼泪。社会工作者应用了心理社会治疗模式中的()技巧。
A. 支持
B. 直接影响
C. 探索一描述一渲泄
D. 澄清
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[多项选择]社会工作者:“你的孩子已经读高中了,当着别人的面说他的缺点会伤害他的自尊。我经常和自己的孩子单独谈他的不足,他比较能听进去,你也可以试一下。”社会工作者的表达应用了()技巧。
A. 提供信息
B. 自我披露
C. 建议
D. 忠告
E. 对质
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[单项选择]社会工作者在对社会服务方案进行效果评估时,最关注()。
A. 服务对象的变化是否达到预期目标
B. 阶段性任务是否按期完成
C. 资源是否得到合理使用
D. 专业技术是否得到恰当应用
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[单项选择]社会工作者需要推动服务对象自我决定,其原因在于()。
A. 服务对象认为自己的决定是正确的
B. 服务对象可以由此获得成长
C. 社会工作者可以由此推进专业发展
D. 社会工作者可以由此推进社会参与
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[单项选择]社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识和新方法,帮助其调整原来的行为方式,在此过程中,社会工作者充当了()的角色,
A. 使能者
B. 联系人
C. 教育者
D. 倡导者
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[单项选择]家庭教养模式涉及的两个变量是感情纽带和()。
A. 行为控制
B. 伦理关系
C. 生活互助
D. 品行评价
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[单项选择]在某项支持老人家庭照顾者的方案设计中,社会工作者在问题认识和分析阶段认为照顾者的照料技巧不足。社会工作者下一步的工作是()。
A. 形成问题解决思路
B. 寻找资源解决问题
C. 选择可行性方案
D. 分析问题产生原因
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[单项选择]在社区照顾模式中,“对社区照顾”的实践强调将正规照顾和非正规照顾相互融合。下列照顾方式中,属于正规照顾的是()。
A. 邻居的帮助
B. 志愿者的服务
C. 托老所的照料
D. 家庭的照顾
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[单项选择]某社区服务中心拟以老人服务为主题进行方案设计,希望争取政府经费支持。这种筹资方法是()
A. 项目申请
B. 特别事件筹资
C. 公共关系筹资
D. 政府奖励补助
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[多项选择]社会工作专业守则规范了社会工作者与()的关系。
A. 政府部门
B. 社会工作者的家庭成员
C. 服务对象
D. 专业同行
E. 工作机构
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[多项选择]社会工作者在会谈中可以应用()技巧为服务对象提供信息,让服务对象对问题有不同理解和解决方法。
A. 鼓励
B. 对质
C. 建议
D. 专注
E. 同感
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[多项选择]学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及()。
A. 小组成员的遴选标准和招募计划
B. 小组活动的起止日期和具体方案
C. 小组活动情况的反思计划
D. 需要的资源
E. 小组成效的评估工具和评估方法
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[单项选择]社区工作准备阶段的工作重点是()
A. 确定服务方案和筹集经费
B. 寻找和发现社区居民骨干
C. 巩固现有的居民组织
D. 与辖区单位共建和联盟
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[单项选择]根据某市政府的统一要求量该市各街道整合地区资源,建立社区服务中心,为社区居民提供公益服务和便民服务。这些街道的措施要满足的是()需要。
A. 感觉性
B. 表达性
C. 比较性
D. 规范性
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[单项选择]管理审批机关发放城市居民最低生活保障待遇的主要方式是()
A. 以货币形式按月发放
B. 以货币形式按季发放
C. 以货币形式按年发放
D. 以实物形式按月发放
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[单项选择]在小组工作中,设计活动要考虑的首要因素是()。
A. 小组目标
B. 小组类型
C. 小组程序
D. 评估方法
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[单项选择]社会工作者应该遵守专业守则。以下对社会工作专业守则的说明中,体现了社会工作者对社会工作"专业"的责任的是()。
A. 维护服务对象的权益
B. 充实社会工作的知识和能力
C. 公平服务大众
D. 恪守公私分明
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[多项选择]社会政策可以在诸多方面发挥作用,属于社会政策功能的有()
A. 教育功能
B. 文化功能
C. 环保功能
D. 政治功能
E. 社会功能
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[单项选择]在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。
A. 发言简明扼要
B. 设置悬念
C. 运用多媒体
D. 提供讲稿
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[单项选择]小孙是某中学初三学生,最近常常无缘无故地破坏公物,从人类行为性质和后果看,这属于一种()行为.。
A. 利己
B. 利他
C. 亲社会
D. 反社会
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[多项选择]社会工作服务对象可以包括()
A. 个人
B. 家庭
C. 媒体
D. 群体
E. 社区
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[单项选择]社会环境会对人类行为产生影响。根据社会工作的观点,服务对象的行为问题与其()关系最密切。
A. 家庭
B. 学校
C. 社区
D. 单位
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[单项选择]社会工作者决定采用社会策划模式解决社区问题,在比较和选择方案时,应该()
A. 评估社区需要
B. 考虑方案的可行性和效果
C. 评估制定方案需要的资金和人力
D. 监管方案运作程序
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[单项选择]小钱正在读初中。与其他同学不同,她特别崇拜演艺明星,服装、发型都模仿明星的样式,甚至为了追星而旷课,影响正常的学习生活.根据人类行为与社会环境的相关理论,下述因素中最可能影响小钱上述行为的是()
A. 学校环境
B. 遗传基因
C. 宗教信仰
D. 大众传媒
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[单项选择]社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要()
A. 促使小朱成为服务对象
B. 详细收集小朱的个人资料
C. 和小朱签订一份服务协议
D. 征得小朱的同意
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[多项选择]社会工作者可以利用朋辈群体的正向功能开展工作,因为朋辈群体对个人的()有直接影响。
A. 认知发展
B. 行为塑造
C. 精神追求
D. 生理发育
E. 情绪表达
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[单项选择]某社区服务中心拟举办大型社区教育活动。中心主任为此召开协调会议,从各部门抽调人员组成工作小组,安排活动时间和流程,配置各阶段工作人员。这个过程是()
A. 程序性协调
B. 工作性协调
C. 多元交代
D. 公共关系
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[单项选择]社会工作者在小组工作过程中,请某位组员交流自己的个人经验。在仔细聆听了组员的叙述后,社会工作者对他的阐述表达了认同和鼓励,并进行了简明扼要的点评和概括.在此过程中,社会工作者运用了小组工作中()的技巧。
A. 适应小组环境
B. 沟通和互动
C. 控制小组进程
D. 举行小组会议
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[多项选择]当小组工作进入结束阶段,社会工作者设计的活动应该()
A. 增强小组凝聚力
B. 鼓励组员表达
C. 回顾小组历程中的关键内容
D. 为告别聚会做准备
E. 创造感激的氛围
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[单项选择]社会工作者如果要了解服务对象与周围他人的交流方式,最好采用()方法。
A. 会谈
B. 调查表
C. 观察
D. 家访
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[单项选择]在以下表达中,社会工作者应用对焦技巧的是()。
A. 你考上重点高中,父亲却没让你继续读书,你对这件事非常不满,是这样吗
B. 可能你有很多话想和我说,让我们先来谈你认为最重要的话题好吗
C. 这是我个人的经验,不知道对你是否有帮助
D. 你最好还是和你妈妈就你的工作问题进一步交流一下彼此的想法
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[单项选择]62岁的张大爷在社区中担任义务巡逻员,社会工作者问他为什么要做这个工作,他表示是为了尽一点责任,这体现了志愿者()的动机。
A. 以自我为中心
B. 以体验为中心
C. 以社会为中心
D. 以关系为中心
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[单项选择]社会工作在发展过程中,形成了个案工作、小组工作、社区工作等不同技术手法,使其不同于一般的慈善服务。这表明社会工作具有()
A. 组织性
B. 实践性
C. 专业性
D. 合作性
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[单项选择]在社区工作地区发展模式的实施策略中,社区教育主要解决()
A. 邻里关系不良
B. 社区服务和社区资源匮乏
C. 居民对社区资源不熟悉和社区认同感不强
D. 社区内环境和设施落后
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[多项选择]刘大爷经常因生活琐事与邻居产生纠纷,为此,他感到十分气愤,来向社会工作者求助,社会工作者在接案阶段需要傲的工作有()
A. 了解刘大爷需要什么帮助
B. 鼓励刘大爷面对问题并接受社会工作者可以提供的帮助
C. 建议刘大爷主动与邻居进行沟通
D. 向刘大爷介绍机构可提供的服务
E. 详细了解刘大爷与邻居发生纠纷的原因
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[单项选择]小李初次寻求帮助,他告诉社会工作者,他与女朋友刚分手,心里很烦,也不愿意上班。社会工作者首先要做的工作是了解()。
A. 小李的求助愿望
B. 小李的家庭资料
C. 小李的人格状况
D. 小李与女朋友分子的原因
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[多项选择]在与某未成年服务对象面谈时,社会工作者得知其曾参与一起斗殴事件,且在混乱中持刀伤人。服务对象表现出悔意和焦虑,希望得到帮助,并央求社会工作者不要告诉家中患严重心脏病的父亲。社会工作者此时可能遇到()方面的伦理问题。
A. 接纳和尊重
B. 保密
C. 价值中立和价值介入
D. 自决原则和知情同意
E. 情理法
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[单项选择]社会工作者在社区服务中心工作,经常酗酒的失业青年小吴向其求助,希望社会工作者帮助他改变翻酒的习惯。可该社会工作者以前对酗酒问题从来没接触过,该社会工作者需要傲的工作是()。
A. 委婉地拒绝小吴的要求
B. 立即为小吴制定一份工作计划
C. 与有处理酗酒问题经验的同事商讨工作思路
D. 让小吴签定一份承诺不再酗酒的协议
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[单项选择]服务对象:最近我和妻子总是吵架,我们总谈不到一块儿。社会工作者:你说你们总谈不到一块儿,能举一个例子说明一下吗?在上述对话中,社会工作者应用的技巧是()。
A. 对焦
B. 澄清
C. 忠告
D. 对质
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[单项选择]某社会工作者在推动居民解决社区问题的过程中,将增强居民的信心、知识与技能作为工作目标,这个目标属()
A. 任务目标
B. 运作目标
C. 过程目标
D. 战略目标
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[单项选择]关于我国未成年入社会保护,以下说法正确的是()。
A. 中小学校周边可以设置营业性娱乐场所,但不得允许未成年人进入
B. 中小学校周边可以设置互联网上网服务营业场所,但不得允许未成年人进入
C. 任何组织或者个人不得招用未满16周岁的未成年人,国家另有规定的除外
D. 未成年人的信件可以由其父母或者其他监护人代为开拆、阅读,其他任何组织或个人不得开拆、查阅
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[单项选择]社会工作者召开居民会议,在会议进行中,他应该()。
A. 确保关键人物出席会议
B. 控制各项议程进度和时间
C. 与先到会场的居民打招呼
D. 让所有与会者清楚会议的决定
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[单项选择]个体发展的每个阶段都有其不同的特征。关于青少年阶段特征的说法正确的是()
A. 人格基础基本奠定
B. 认知发展处于感觉运动阶段
C. 智力发展达到高峰
D. 社会角色最为丰富
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[单项选择]在儿童福利院中,院长适当授权的主要目的是()。
A. 促进各部门主管分工合作
B. 让福利院的服务发挥最大效率
C. 让一线工作人员承担更多任务
D. 减轻院长的工作压力
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[多项选择]在一个新建小区里,居民缺少沟通,不关心社区公共事务,为了改变这种状况,推动社区居民参与,社会工作者一般会()。
A. 发布行政指令要求居民参与
B. 鼓励居民参与社区集体活动
C. 教导居民参与的知识和技巧
D. 提高居民自助能力
E. 组织各类兴趣小组吸引居民参与
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[单项选择]社会工作者采用心理辅导、行为矫正等多种方式为青少年提供服务,有效地降低了青少年违法犯罪率。这达到了社会工作()的目标。
A. 促进社会公正
B. 促进个人发展
C. 缓解个人困难
D. 解决社会问题
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[单项选择]社会工作价值观最重要的理论基础是()。
A. 实证主义
B. 民主主义
C. 科学主义
D. 人道主义
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[单项选择]从社会政策的经济功能角度看,社会政策可以通过()功能,促进经济发展。
A. 人力资本投资
B. 增强福利依赖
C. 促进社会管理
D. 维护社会安定
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[单项选择]社会工作者在开展个案工作时,力争让服务对象感到安全、舒适和温馨。在此,社会工作者运用了()技巧来建立专业关系。
A. 感同身受
B. 制造气氛
C. 提供支持
D. 施加影响
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[多项选择]在老年人情绪治疗小组活动过程中,老王因不满老张的发言而对其大加指责,且不允许其他组员替其辩护。在此情形下,社会工作者应()。
A. 采用适当方式中断老王的讲话
B. 果断制止老王的行为并对其批评教育
C. 控制自己的情绪不受影响
D. 请老王向其他组员介绍其不满的原因
E. 中断小组活动,私下调解老王和老张后重新启动小组
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[单项选择]目前,我国的孤残儿童福利服务一般由()负责。
A. 家庭
B. 政府
C. 社会
D. 企业
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[单项选择]在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。
A. 了解、认识和发挥自己的潜能
B. 学习新知识和新方法
C. 相互理解与相互协助
D. 从创伤中康复
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[单项选择]李先生最近工作压力过大,怀疑上词不信任自己,生活受到严重困扰,于是向社会工作者求助自社会工作者通过辅导,协助其舒缓压力和调节情绪。该服务属于社会工作中的()。
A. 社会救助
B. 行为矫正
C. 就业辅导
D. 心理辅导
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[多项选择]利用问卷调查进行社会工作研究时,问卷设计的主要任务包括()
A. 通过文献回顾或实地考察认识研究问题
B. 采用某种方式形成问卷初稿
C. 明确调查对象的基本情况
D. 搜集专家或调查对象的评价并形成问卷定稿
E. 完成问卷印刷工作
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[单项选择]在小组工作中,发展模式的主要特点包括()。
A. 重视治疗过程
B. 强调获得知识
C. 活动形式多样
D. 注重发掘组员潜力
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[单项选择]某医院组织了一个住院病人小组,病人入院时可加入该小组而出院时可离开,在小组工作中,该小组属于()
A. 封闭小组
B. 自然小组
C. 开放小组
D. 基本小组
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[单项选择]帮助服务对象实现自身发展是社会工作的基本功能之一,社会工作者通过向服务对象提供服务和帮助,促进其潜能的发挥和能力的增长,使得服务对象逐渐能应对困难、面对生活以至预防新问题出现。这说明社会工作具有()的理念。
A. 价值中立
B. 解救危难
C. 助人自助
D. 自我决定
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[多项选择]在社会服务机构中,社会工作者对志愿者进行绩效评估的目的是()。
A. 评估志愿者的服务是否符合机构要求
B. 决定志愿者的去留
C. 反省机构是否合理使用志愿者
D. 帮助志愿者发展自我潜能
E. 让志愿者了解其表现是否符合机构的要求
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[多项选择]根据我国残疾人保障法,残疾人合法权益包括()
A. 康复权
B. 受教育权
C. 劳动权
D. 司法豁免权
E. 社会福利权
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[单项选择]某社会工作研究方法旨在发现研究对象某方面现象的原因,提出工作策略,建构专门理论,协助其发展和提升绩效。下列方法中符合上述特性的是()。
A. 问卷调查
B. 实验研究
C. 行动研究
D. 个案研究
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[多项选择]针对社区中一些独居老人缺乏照料的情况,社会工作者提出了“由社区照顾”的计划,该计划可以包括()。
A. 组织志愿者为老年人提供服务
B. 将老人们组织起来以互相支持
C. 为老人安装紧急呼叫电铃
D. 将老人安置到社区小型养老机构照顾
E. 将老人转介到大型养老机构照顾
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[单项选择]在社会工作研究中,可以成为个案研究对象的是()
A. 文化
B. 知识
C. 社区
D. 新闻
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[单项选择]小王高考落榜,情绪消沉,失去自信。社会工作者在与其沟通中鼓励说:“我相信你有能力走出低谷,我们一起努力吧!”这种说法体现的社会工作价值观是()
A. 相信人有改变的潜能
B. 相信人应对自己的生活负责
C. 相信人与社会相互依赖
D. 相信人的社会功能对完成自我实现非常重要
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[单项选择]社会工作研究中,问卷设计的核心是()。
A. 对研究者身份、研究目标、对象选择等方面的介绍
B. 对问题细节与回答要求的说明
C. 确定问题类型与答案形式
D. 给予每个答案一定的数字代号