试卷详情
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中级社会工作师社会工作综合能力-8
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[单项选择]下列选项中关于实证主义理论的说法正确的是( )。
A. 实证主义理论是一套判断知识有效性的规则
B. 对实证主义者来说,知识是权力的反映
C. 实证主义主张探索世界形成知识的方法是多方面的
D. 实证主义强调实验法的普适性
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[单项选择]人的需要具有( ),这是人的需要和动物的需要的本质区别。
A. 社会性
B. 功能性
C. 需求性
D. 独特性
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[单项选择]小航在某小学读书,成绩一直不好,老师向家长反映,近期小航经常逃学,即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进小航的成长,可以采用的间接治疗方法是( )。
A. 定期与小航及其父母会谈
B. 和小航一起制订行为改善计划
C. 请老师平时多关注小航的学习
D. 帮助小航宣泄不良情绪
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[单项选择]个案工作采用( )的专业服务方式。
A. 多对一
B. 二对一
C. 一对二
D. 一对一
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[单项选择]老黄自去年下岗失业后,整日待在家中酗酒,不去找工作,就连正常的社会活动都无法参加。老张这种行为依据( )标准可以被判定为异常行为。
A. 行为适应性标准
B. 社会规范与价值标准
C. 统计学标准
D. 个体主观体验
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[多项选择]小民是智障儿童,早就到了上学的年龄,但因为智障被几所学校拒收,小民的家长找到社会工作者杜月,希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校,向学校介绍小民的具体情况,并且提出服务建议,在她的努力下,终于有一所特殊学校答应接收小民。同时,杜月还为小民的父母提供辅导,教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中,杜月扮演的角色有( )。
A. 经纪人
B. 辅导者和教育者
C. 顾问
D. 倡议者
E. 治疗者
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[单项选择]小泉一家人刚刚从农村搬到城里,父亲将小泉送到社区附近的学校读书。在课堂上,小泉从来都不举手发言,每当老师点名让他发言时,知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者江新通过与小泉的沟通了解到,小泉认为自己是从农村来的孩子,同学们都看不起他,他在课堂上发言会遭到同学们的嘲笑。江新告诉小泉:同学们知道他是农村来的孩子,但没有人看不起他,在课堂上要积极发言,这样同学和老师都会更喜欢他的。江新的这种做法依据的理论是( )。
A. 增强权能理论
B. 精神分析理论
C. 存在主义理论
D. 认知行为理论
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[单项选择]下列选项中不属于教育性督导工作内容的是( )。
A. 教导“社会服务机构”的知识
B. 教导有关“服务对象群”的特殊知识
C. 提供专业性“建议和咨询”
D. 给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
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[单项选择]创造一种有利的辅导环境,让服务对象接近自己的真实需要,变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人,这是( )的观点。
A. 认知行为模式
B. 家庭治疗模式
C. 危机介入模式
D. 人本治疗模式
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[多项选择]冯玉刚因为双腿残疾找不到合适的工作,待在家中情绪非常低落,觉得自己特别无能。社会工作者张迈了解这一情况后,对他做了心理辅导,帮助冯玉刚发现自己的优点,并且联络社区所在的街道办事处,为其申办了商店的营业执照,并且享受免税优惠。通过张迈的帮助,冯玉刚重新对生活充满了信心,相信自己也能成为一个有用的人。张迈在对冯玉刚进行帮助的过程中,扮演了( )等角色。
A. 教育者
B. 使能者
C. 倡导者
D. 联系人
E. 治疗者
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[单项选择]社会工作者陈远计划在社区内成立“反家庭暴力小组”。在( )阶段,陈远的主要工作是精心遴选小组组员,了解他们的问题所在及真实需求,并在此基础上制订具体的工作方案。
A. 协调小组组员关系
B. 制订计划
C. 小组规范化
D. 小组组员参与过程开始
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[单项选择]社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在( )。
A. 协助组员解决问题
B. 协助组员保持小组经验
C. 协助组员重新建构小组
D. 形成相对稳定的小组关系结构
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[单项选择]社会工作者小姜接待了一位名叫王虹的服务对象。王虹的丈夫在工作中发生事故造成了重度残疾,虽然也获得了一部分补偿,但相对于昂贵的医药费,也是入不敷出,生活的重担落在了王虹一个人的肩上。而就在前不久,王虹所在的单位裁员,她也下岗了。面对生活中的种种不幸,王虹绝望极了,甚至有和丈夫一起自杀的念头。针对王虹的情况,小姜决定运用危机介入模式对王虹开展治疗,其正确的做法是( )。
A. 分析王虹家庭成员之间的互动情况
B. 了解王虹目前的生存状况和主要问题
C. 与王虹会谈,以了解其非理性信念
D. 帮助王虹确定一系列需要完成的任务
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[单项选择]( )在社会服务机构的活动过程中占有极其重要的地位。
A. 规划
B. 组织
C. 领导
D. 人力资源
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[单项选择]社会工作研究与其他研究的最主要的区别是( )。
A. 成果应用
B. 研究方法
C. 总结评估
D. 研究对象
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[多项选择]社会工作者小武在社区内成立了一个“关爱独居老人志愿者小组”,因为小组刚刚建立,参与的居民较少,小武在对社区居民做动员时,可以使用的策略有( )。
A. 表扬对方积极参与的行为,肯定对方的付出
B. 表示很快会吸纳更多的人来参与
C. 向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少,希望能够体谅
D. 用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
E. 向对方说明参与并不需要太多的时间
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[单项选择]在社会工作者李斌组织的小组活动中,成员侯某因为是第一次参加小组的活动,表现得很拘束,不发言,也不与其他组员沟通,对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现,李斌应( )。
A. 将侯某转介给其他社会工作者进行辅导
B. 了解侯某遇到的问题及需要
C. 邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍
D. 评估侯某是否适合参加小组活动
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[单项选择]依据( ),访问被分为直接访问和间接访问。
A. 双方的接触程度
B. 被访对象
C. 被访者人数
D. 访问范围
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[单项选择]李大爷与儿子在一起生活,一年前,李大爷的儿子在车祸中不幸去世,剩下李大爷一个人生活,没有什么固定的经济来源,李大爷的生活非常困难,有时连饭都没的吃。某社会服务机构了解到李大爷的情况后,给李大爷提供了衣物和食品。社会服务机构提供的这种服务属于( )。
A. 社会救助
B. 家庭服务
C. 矫治服务
D. 城乡社区发展
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[多项选择]人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为( )。
A. 亲社会行为
B. 偏差行为
C. 反社会行为
D. 正常行为
E. 习得行为
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[多项选择]社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有( )。
A. 社区居民向本机构介绍的某个人员
B. 已由本机构服务的某些对象
C. 其他机构转介来的特定服务对象
D. 通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员
E. 专职聘用的工作人员
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[单项选择]社会研究的( )大致与社会工作的“问题界定”和“方案制订”相呼应。
A. 准备阶段
B. 调查阶段
C. 研究阶段
D. 总结阶段
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[单项选择]“对于你所列举的问题,我都能够理解,可是,最主要的原因应该是哪个呢”社会工作者的这个问题所采用的会谈技术是( )。
A. 澄清
B. 鼓励
C. 对焦
D. 摘要
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[多项选择]社会服务机构的管理者在沟通方面扮演着( )等重要角色。
A. 下情上达
B. 对自己负责
C. 上情下达
D. 与同事协调
E. 向公众交代
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[多项选择]小忠的父母在他很小的时候就离异了,因为又各自成立了自己的家庭,谁都不愿管小忠,年迈的奶奶靠着微薄的退休金辛苦地将小忠带大。在这种环境下成长起来的小忠,从小就特别懂事,学习认真,平时对奶奶也特别孝顺。奶奶的年纪越来越大了,身体也不太好,就在前几天生了重病,住院后昂贵的医药费让还在读书的小忠焦急万分,只能向多年没有联系过的父亲求助。可继母知道此事后不但阻止父亲介入此事,还向小忠说了很多难听的话,焦急的小忠一气之下动手打了继母,事后小忠也非常后悔。社会工作者小静介入此事后,小忠请求社会工作者为他保密,不要将他打伤人的消息告诉他的奶奶,小静所面临的伦理问题有( )。
A. 保密问题
B. 自我决定问题
C. 价值介入与客观性的矛盾
D. 人情与法制及规定的冲突问题
E. 社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
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[单项选择]理论对于社会工作专业来说,其作用首先在于( )。
A. 帮助专业建立权威地位,取得在社会中的合法性
B. 有效地解释和理解人们的需要
C. 指导社会工作者服务
D. 在实践中帮助人们建立满足各种需要的途径
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[单项选择]小龙今年12岁,从小被爷爷奶奶溺爱,所以性格非常叛逆,在家里和父母作对,在学校和老师作对,是个让人头疼的孩子。对于这样的服务对象,社会工作者应关注小龙本身,为他提供帮助。这里社会工作者遵循的是个案辅导关系内容中的( )。
A. 保持独立性
B. 不评价
C. 无条件的爱
D. 无条件的接纳
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[单项选择]周强每当儿子犯错误时都会打他,使儿子特别的怕他,很少与他交流,甚至都不敢正视他,为此而苦恼的周强找到社会工作者,希望能够得到帮助。社会工作者通过对周强的了解得知,周强小时候犯错误时,也经常被父亲打骂,从而使周强认为暴力是处理问题的最佳手段。社会工作者评估周强的行为所依据的是( )。
A. 精神分析理论
B. 存在主义理论
C. 人本主义理论
D. 增强权能理论
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[多项选择]定量研究参照自然科学研究的模式,其基本程序包括( )。
A. 研究准备
B. 总结阶段
C. 资料研究
D. 观察检验
E. 资料收集
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[单项选择]执行社会工作督导的是督导者,他们由( )担任。
A. 志愿者
B. 一线的社会工作者
C. 机构中资深的社会工作者
D. 社会服务机构的实习学生
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[单项选择]协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,改善社区的问题,社会工作者在此所扮演的角色是( )。
A. 中介者
B. 使能者
C. 倡导者
D. 教育者
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[单项选择]老沈在政府机关工作,他的儿子小阳今年刚刚大学毕业,老沈一直希望儿子能像自己一样也从政,于是鼓励小阳去考公务员。小阳并不赞成父亲的看法,他不喜欢在政府工作,觉得太刻板,不适合自己,他很想自己做点什么,能够自由自在,还不受拘束。为此父子俩发生了激烈的争吵,义都说服不了对方,于是找到社会工作者寻求帮助。此时,社会工作者的正确做法是( )。
A. 支持小阳的观点
B. 劝说老沈尊重小阳的选择
C. 劝说小阳接受父亲的意见
D. 促进小阳与父亲的沟通
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[单项选择]助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的( )。
A. 持续互动
B. 施予与接受的活动
C. 自上而下的行政活动
D. 资源拥有者对资源缺乏者的赐予活动
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[单项选择]社区团体和组织的维持与发展应做的工作不包括( )。
A. 了解各组织的运作
B. 成员和骨干的训练
C. 目标、策略及结构的调整
D. 危机及问题成员的处理
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[多项选择]淑珍家在农村,她与丈夫结婚后的生活一直很好,两个人的感情也很融洽。但自从淑珍生了女儿后,丈夫对她的态度越来越不好,每当喝酒后总是打骂她。公婆也因为淑珍生的是女孩儿,认为不能传宗接代,对她的态度也越来越差。受传统观念的影响,淑珍也认为生了女孩儿是自己的错误,所以对于家人的虐待都是默默地忍受。社会工作者依据增强权能理论,对于淑珍的问题正确的做法是( )。
A. 对淑珍进行家庭治疗
B. 帮助淑珍认识到自己的权利
C. 在村中宣传男女平等
D. 帮助淑珍加入女性维权互助小组
E. 帮助淑珍认识到生了女孩儿不是自己的错
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[多项选择]李江在单位的事故中摔断了一条腿,经过一段时间的治疗,李江的身体恢复了,但因为李江的单位没有给予相应的赔偿,后续的康复工作很难进行下去。社会工作者此时介入,可以开展的康复服务方式包括( )。
A. 互助康复
B. 职业康复
C. 机构内康复
D. 社区康复
E. 自行康复
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[单项选择]社会工作者耗费了大量精力在活动策划和组织上,容易迷失组织社区居民参与的方向,这是由于( )所造成的。
A. 社区资源利用不当
B. 介入社区计划不完善
C. 居民对于社区工作者的依赖性高
D. 过分活动化
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[单项选择]社区内的综合治安巡逻属于“由社区照顾”网络中的( )。
A. 提供直接服务的网络
B. 情感支持的网络
C. 社区紧急支援的网络
D. 服务对象自身的互助网络
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[多项选择]某社区属于老旧社区,其基础设施老化严重,给大家的生活带来了很多的不便。电梯也经常出现故障,让居民们很担心哪天会出现问题。社会工作者闫佳了解到具体情况后,制订了一个服务方案。在问题的认识和分析阶段,闫佳采用了“问题认识工作表”的方法进行分析,她应考虑的问题主要有( )。
A. 问题在哪里发生
B. 居民还有哪些要求
C. 人们对这个问题的感受程度如何
D. 居民所关注的问题是什么
E. 谁受这个问题影响
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[单项选择]小兰自父母离婚后就总喜欢把自己关在屋子里,不愿外出,也不愿与其他人沟通,慢慢地出现了自闭症的症状。在学校里,小兰不与其他同学交流,对于老师的提问也充耳不闻。开始时老师还耐心地劝导小兰,但时间久了,看不到任何成效,老师也失去了耐心,甚至不再愿意去管她。小兰的母亲因为丈夫的背叛也整日以泪洗面,甚至患了忧郁症,对于小兰的生活和学习也不太关心,有时会因为女儿的默不做声而气愤地动手打她。针对于小兰家里的这种情况,医务社会工作者与小兰一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者,共同商量并制订服务计划。在这个过程中,医务社会工作者采取的服务策略是( )。
A. 综合辅导
B. 个案管理
C. 资源分配
D. 支持鼓励
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[单项选择]社会工作者何萍组织小组活动中,在精神上鼓励服务对象作新的尝试,然后适时为服务对象制造尝试的机会,当他们有突破自己的正面行为时,及时给予赞赏和奖励。何萍所采用的技巧是( )。
A. 联结
B. 鼓励
C. 正面强化
D. 组织活动
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[单项选择]人们通过报纸可以了解到最新的时事要闻,从而对于一些事情作出正确的决定,这属于( )对人的行为的积极影响。
A. 文化
B. 环境
C. 朋辈群体
D. 大众传媒
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[单项选择]督导老孙有着丰富的工作经验,他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议,同时积极参与社会服务机构政策的规划工作,向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中,老孙扮演的角色是( )。
A. 倡导者
B. 资源提供者
C. 缓冲器
D. 机构变迁推动人
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[多项选择]下列选项中关于人类行为和社会环境的关系说法正确的有( )。
A. 个人行为影响社会环境
B. 人类能够改变社会环境
C. 人们要适应社会环境
D. 人类行为与社会环境关系的平衡性
E. 社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
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[单项选择]埃里克森认为个体在成年早期的任务是( )。
A. 不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心
B. 对他人作出承诺,建立亲密联系,而非与社会疏离,专注自我
C. 学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感
D. 培养和指导下一代,生产与创造
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[多项选择]社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动,号召社区居民踊跃参加,征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助。在此次活动中,罗洋可以运用( )等技巧。
A. 筛选合格的居民参加组织活动
B. 鼓励热心居民积极参与
C. 邀请有意向的居民参加活动
D. 明确组织活动的目标和方向
E. 解决居民的问题及需要
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[单项选择]社区工作者小丽在工作中,从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力,而是尽自己最大努力让居民明白具体情况,与居民一起讨论和互相交换意见,使居民对事情有客观的了解,并让居民作出合乎自己愿望的决定。小丽的这种做法属于( )。
A. 社区自决
B. 社区监督
C. 社区控制
D. 社区计划
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[单项选择]家庭生命周期的发展过程正确的顺序是( )。
A. 收缩期—发展期—形成期—解组期—扩展完成期
B. 形成期—收缩期—扩展完成期—发展期—解组期
C. 形成期—扩展完成期—发展期—收缩期—解组期
D. 发展期—形成期—扩展完成期—收缩期—解组期
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[单项选择]中华人民共和国成立以来,逐渐形成了( )的社会福利制度。
A. 政府统管、群众团体分块负责
B. 政府统管、政府行政部门和群众团体分块负责
C. 政府行政部门统管、群众团体分块负责
D. 政府统管、政府行政部门分块负责
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[单项选择]个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题,这是从( )角度对社会工作研究对象所作的界定。
A. 视角
B. 人群
C. 目标
D. 问题或需要
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[单项选择]世界上第一部有关社会保障的完备法案是( )。
A. 《伤残和养老金保险法》
B. 《新救济法》
C. 《社会保障法案》
D. 《济贫法》
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[单项选择]机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案,使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程,将个人目标和机构目标有机地结合起来,以( )。
A. 促进机构上下级之间的沟通
B. 满足员工自我实现的愿望
C. 提高员工对工作的满足感
D. 提升员工的士气
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[单项选择]某社会服务机构近期招聘了几个社会工作专业毕业的学生,安排老胡为他们做督导。在督导前期是老胡与他们建立关系的基础期,这一时期老胡最重要的任务是( )。
A. 确定督导形式
B. 相互熟悉
C. 确定目标
D. 建立关系
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[多项选择]亚南的父亲自己开了一家小公司,平时因忙于照顾公司的生意,很少有时间管家里的事情,对于亚南的生活和学习更是很少关心。在刚刚结束的一次测验中,亚南的成绩下滑了很多,父亲知道后非常生气,认为亚南的母亲对他过于娇纵,管教太少,什么事情都依着亚南,花钱也大手大脚。而亚南的母亲却认为丈夫平时不管家,也不关心他们母子俩,平时不关心儿子的学习,成绩不好了才来骂。亚南家中存在的家庭结构问题主要有( )。
A. 三角缠
B. 联合对抗
C. 纠缠
D. 倒三角
E. 疏离
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[单项选择]胡大妈的老伴因患有胃癌去世了,巨大的打击使胡大妈对生活也失去了希望,在儿女和亲戚朋友的关心和帮助下,经过很长一段时间胡大妈才渐渐恢复过来。有过这样的经历,胡大妈特别能够理解癌症患者家属的心情,希望能够为他们提供帮助。于是她向当地的癌症协会申请开办一个小组,将癌症患者家属组织起来,帮助她们面对亲人患有绝症甚至会死亡的事实,更好地处理相关的问题。胡大妈所要成立的小组属于( )。
A. 教育小组
B. 支持小组
C. 任务小组
D. 成长小组
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[单项选择]社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议,组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题,同时制定和宣传“楼门文明公约”,培养社区居民爱护和维护公共空间的意识,张宇采用了地区发展模式中的( )实施策略。
A. 提供服务和发展资源
B. 团结邻里
C. 社区参与
D. 促进居民之间的交流
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[单项选择]民间社会服务机构一般会聘用独立的( )或寻找义务的核数师核定机构每年的财政报告。
A. 会计
B. 律师
C. 统计师
D. 审核师
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[单项选择]社会工作者吴军在小组活动中,组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中,吴军运用的技巧是( )。
A. 扣紧小组目标
B. 对信息进行磋商
C. 小组活动的基本要素
D. 考虑组员的特征及能力
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[单项选择]社会工作者袁枚的督导要求她要不断学习各种知识,以丰富自己,并且适应不断变化的工作的需要。督导的这种要求就需要袁枚有( )。
A. 心理素质
B. 文化能力
C. 技术能力
D. 持续学习能力
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[多项选择]个别督导的技巧主要有( )。
A. 要诚恳地倾听社会工作者的诉说
B. 在提出评价和建议时,语气要委婉,以免被督导者出现抗拒心态
C. 应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告
D. 引导被督导者集中注意力和向心力
E. 督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,随时提供示范性的方法和技术
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[单项选择]社区对人类行为的影响不包括( )。
A. 具有本身的社会规范,对其成员的行为具有约束作用
B. 指导个人建立各种社会关系
C. 成员之间存在着复杂的社会交往关系,在交往中彼此发生影响
D. 对其具有强烈的认同感和归属感
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[多项选择]老张在两年前下岗失业,因为没有什么技能,找工作非常困难,只能靠打零工挣少量的家用。女儿在重点高中读书,每年所要交付的费用非常高,而就在最近,妻子又得了乳腺癌,这使本来就困难的家庭雪上加霜。陷入困境的老张无奈之下找到社会工作者寻求帮助,此时社会工作者运用个案管理服务应做的工作包括( )。
A. 以照顾性服务为重点制订服务计划
B. 加强与其他专业人员之间的合作
C. 和老张一起讨论他所遇到的问题
D. 全面评估老张遇到的问题及需要
E. 整合尽可能多的社区服务资源帮助老张
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[单项选择]了解社区的( ),不仅有利于了解社区居民的参与动机,而且有助于更加深入地了解社区。
A. 权力结构
B. 文化特色
C. 地理环境
D. 人口状况
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[多项选择]应宁是某重点中学的社会工作者,针对于学校中存在的各种问题,应宁可以采用的学校社会工作方式主要有( )。
A. 治疗型学校社会工作
B. 引导型学校社会工作
C. 变迁型学校社会工作
D. 社区一学校型学校社会工作
E. 矫治型学校社会工作
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[单项选择]赵旭已经到了上学的年龄,但因为家里生活困难,没有钱送他去上学,每当看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校,赵旭就会偷偷地流眼泪,又不敢让家里人知道。社会工作者知道此事后,帮助赵旭联系学校,向学校申请减免相关费用,赵旭终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中,社会工作所发挥的功能是( )。
A. 维持社会秩序
B. 促进社会和谐
C. 促进服务对象的正常生活
D. 促进人与社会环境的相互适应
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[单项选择]依据平克斯和米纳罕的理论,学校属于( )。
A. 正式系统
B. 原生的系统
C. 社会系统
D. 非正式系统
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[单项选择]( )相信人的理性,相信具有理性的人可以自主地选择行动。
A. 人文主义
B. 实证主义
C. 人本主义
D. 集体主义
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[单项选择]在养老机构中,有些新人住的老年人不太适应机构内的生活,不愿与其他人沟通,情绪也特别低落。针对这些老年人,社会工作者小郭为他们提供个案辅导服务,与他们进行沟通,缓解低落的情绪,帮助他们逐渐适应机构内的生活。小郭开展的服务属于社会工作中的( )。
A. 普通社会工作
B. 社区社会工作
C. 特殊社会工作
D. 专业社会工作
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[单项选择]社会工作者小蒋发现本社区内有许多外来务工子女,他们的父母因为忙于工作,对他们的关心较少。而他们与其他孩子的沟通也很少,学习上也存在着很多的困难,却又不敢向老师和同学问询。针对于这些问题,小蒋想在社区中开展一个“关爱成长”的活动,目的是为这些孩子提供日常的生活照顾,帮助他们提高学习成绩,建立自信心,快乐健康地成长。小蒋设计了此次活动的方案计划,找到经营电子产品的中学同学,希望他能资助一部分活动经费。小蒋所采用的筹资方式是( )。
A. 私人恳请
B. 电话劝募
C. 项目申请
D. 特别事件筹资活动
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[单项选择]社会工作者孙方通过与李泽的初步接触,评估他遇到的问题,并同李泽进行协商,使他成为自己的服务对象,这个过程属于( )。
A. 接案
B. 结案
C. 转介
D. 开展服务
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[单项选择]郑大妈向社区的社会工作者孙雪抱怨子女总是以工作忙为借口,很少有时间来陪她,生活上也不能照顾她,请了个保姆来帮她料理生活.虽然子女们为她创造的生活条件很好,但她一点儿都不快乐。孙雪听了郑大妈的讲述后,心里也感觉很内疚,因为自己对父母也是这样,很少有时间回去看他们,更不能在身边照顾他们,想必父母也有与郑大妈一样的感受。此时,孙雪所遇到的伦理困境是( )。
A. 自我决定问题
B. 价值介人与客观性的矛盾
C. 个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
D. 人情与法制及规定的冲突问题
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[单项选择]( )以实证主义方法论为基础,采用与自然科学研究相仿的研究逻辑和相类的研究步骤。
A. 定量研究
B. 质性研究
C. 综合研究
D. 定性研究
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[单项选择]( )与小组工作的区别之一是介入问题的层面更为宏观。
A. 小组工作
B. 个案工作
C. 整合工作
D. 社区工作
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[单项选择]社会服务机构最重要的资产是( )。
A. 项目
B. 组织结构
C. 制度
D. 员工
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[多项选择]督导老于在对新录用的社会工作者章林作督导的过程中,需控制章林的工作表现,通过提出相关的问题来确保工作的顺利完成,这包括章林的( )。
A. 动机
B. 感受
C. 面对的困难
D. 反馈
E. 收获
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[单项选择]新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响,使社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以( )为中心。
A. 自由与效率
B. 自由与权利
C. 民主与权利
D. 自由与民主
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[多项选择]社区内的人口状况可以通过( )等渠道取得。
A. 区政府
B. 当地的社区居委会
C. 物业管理公司
D. 公安派出所
E. 街道办事处
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[多项选择]学龄期儿童的行为问题主要表现在( )等方面。
A. 交往障碍
B. 语言障碍
C. 行动障碍
D. 心理障碍
E. 学习困难
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[单项选择]( )是组织为了更好地生存,努力促进组织与公众之间的理解和适应的活动。
A. 行政体系
B. 公共关系
C. 社会联谊
D. 多元交代