更多"建构主义的过程中，（）是知识建构的主体，通过知识建构过程而不断提升自身"的相关试题:
[判断题]建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。
[单项选择]认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性，那么这种建构主义就是（）
A. 激进建构主义
B. 社会建构主义
C. 信息加工建构主义
D. 社会文化认知观
[多项选择]建构主义目前正处于发展过程中，存在不同的理论取向，包括（）。
A. 激进建构主义
B. 社会建构主义
C. 社会文化取向建构主义
D. 信息加工建构主义
[单项选择]建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。
A. 积极主动
B. 消极被动
[单项选择]瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 奥苏贝尔
[判断题]主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
[判断题]建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
[简答题]为什么说文学创作是主客体双向建构的过程？
[判断题]数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
[单项选择]建构主义知识观更强调知识的（）。
A. 客观性
B. 确定性
C. 动态性
D. 稳定性
[单项选择]素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。
A. 素质教育过程中主要靠学生自学
B. 老师要少干预
C. 受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程
D. 以儿童为中心
[单项选择]（）认为学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是知识的被动接受者和被灌输的对象。
A. 行为主义学习理论
B. 人本主义学习理论
C. 认知—行为主义理论
D. 建构主义学习理论
[单项选择]通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是（）
A. 情境教学
B. 支架式教学
C. 随机访问教学
D. 协作教学
[多项选择]学生心理档案的建构过程，包括（）
A. 心理档案内容的确立
B. 心理测评工具的选择与施测
C. 结果的解释和心理档案的建立
D. 咨询或辅导登记表
[多项选择]元认知知识是指主体通过经验而积累起来的、关于认知活动的一般性知识，包括（）
A. 关于认知主体的知识
B. 关于认知策略的知识
C. 关于认知内容的知识
D. 关于认知任务的知识
